不明的影响

人与人之间，总是夹杂着不同的情绪。

就因为这关系，彼此才会有着不同的方式去相处、去解决人与人之间的问题。

大事虽能化小，同样的，小事也能化大。

有些时候，事情没解决或解决方式出了问题，在不经意的当儿也让事件影响了身边的人，甚至会蔓延至无关紧要的人。

该如何去学会不让事件化大，怎样才算是正确的处理方式呢？

各人认为没有一定的答案，也因人而异……

或许人总是有着处理不完的坏情绪，才让人总是学不会？

还是因为人总是学不会处理，所以有着许多的苦恼？

不管怎样，但愿我的方式不会影响着你的情绪

五元释放“爱马”

不知怎么那么倒霉，上课迟到加上走错上课地点，来来回回了好多座同样的楼，这个算是我的粗心吧，看来校园太大也不见得是件好事。到了下午，同样的，我也得来回多趟，这回可不是因为我的粗心了。怎么说呢？！我的爱马被绑架了。校园学生人数众多，随着学生人数的增长，这三年内也看见了铁马的剧增。校园停放铁马的位置有限，如果没有停放正确的位置，校方会以罚款处置。学生很多时候都找不着适合的停放地点，加上上课地点的距离在于不同校舍之间，都得来回不同的大楼。

今天的受害者包括了我的爱马。我停放在平时同样的位置，已经有两个月了，平时的保安人员都看着我停放爱马，根本没有给与任何“不可停放此处”的警告，怎么突然绑架我的爱马呢？！缴了五元赎金，就寻找保安去释放爱吗，我向保安发问同样的问题，结果她说那是我今天的“nasib”，我向她誊清早上位子已满，她说在怎么满，都的把铁马塞进去该停放的位置。我无言……

这里有三个不同的方法。第一：安分守己，不管怎么满，都得塞进去。第二：自己带锁链，伪造他们的通告（一般被锁上的铁马都会有份通告挂在铁链上），到时随你怎么停放都行。第三：随身携带大剪刀（剪铁链的那种）。等哪天心血来潮，或许能用上第二招，哈哈！

注释：爱马 - 我的脚踏车

星洲日报新教育副刊头版（28.07.2010）：